《香草味的娱乐》正文 第21章 素描

    苏朗决定了，从下一周开始，每天中午抽出半小时不午睡了，进入空间画《哆啦a梦》，等他画完两话后，就找漫画社投稿。

    又看了会儿音乐制作，苏朗就离开了白色空间，现实却只过了一小时，苏朗真觉得这一天好漫长啊。

    其实他刚刚还嫌弃画漫画时间不够用，现在又觉得时间多的他内心抗拒和反胃，摸着快炸的脑袋，还是出房间喝杯茶冷静冷静。

    老妈正在书房改小学作业，苏朗也没去打扰，看墙上钟发现才九点半，他觉得还是让内心休息一下，不去白色空间了，要还待几个十二小时，他感觉自己会疯的。

    其实就是苏朗懈怠了，主角也是人，不可能像老牛一样珍惜时间从而日以继夜的工作。

    苏朗葛优躺的躺在沙发上，看了半个小时的电视，发现电视里没抗日神剧了，他还蛮不适应的。

    来到电脑房，点开蓝云小说网，找到自己那本书。

    发现还是有人看的，大约有几千人点击过，不过推荐少的可怜，粉丝也只有几个。

    苏朗重点看的是书评，因为书评不好，就会进入恶性循环，希望不要有人接受不了就喷，还有他简介里也声明了，这本书是慢热型的，这本书是新武侠类，让大家看书时，要想象这样的武侠世界。

    语气要多软有多软，读者都是他爸爸。

    苏朗仔细的翻了翻书评，居然有十几条，估计和上了更新榜有关。

    “作者大大文笔不错，内容很充实啊，剧情节奏挺快的，就是开头有点难熬啊，这种书不能一目十行啊。”

    “什么破书，我看几万字了，讲的好杂，一点代入感都没有。”

    “感觉作者可以写历史类的，这武侠类我听都没听过。”

    “我一开始也觉得不好看，看到郭靖离开大漠时，越来越精彩了，蓉儿太喜欢她了，我要给她生猴子。萌新坚持下去，这是一本好书，你看作者文笔就知道了，很有文化内涵。”

    “二十章弃，坚持不下去了。”

    “这作者格斗设定好叼。”

    “格斗设定很夸张好吧。”

    “签到，养肥再说，目测可以看。”

    “签到1”

    “哪位大神说说，这小说可以吗？”

    苏朗觉得负面评价还是挺少的，而且他已经签约了，还是不慌的，等推荐起来了，就好上架了。

    苏朗觉得这本书被签约纯粹应该是作品文字功底好。

    其实那位蓝云网的责编刘文豪看到比武招亲后，就觉得这本小说是有火的潜质的，郭靖和黄蓉的相遇，看得出是这本书的升华点，他已经渐渐开始期待郭靖和黄蓉的武侠之路了。

    关了书评，苏朗知道想太多也没用，唯有坚持，这小说是他幸幸苦苦一个字一个字打出来的，再仔仔细细检查好几遍，确认没有打错别字后，才发出来，他没有求推荐，没有求收藏，也没求月票

    他只是想分享给这个世界的读者看，有这样一个武侠世界，那里有仗剑江湖，快意恩仇，即使一分钱都没挣到，他也不后悔，他尽了自己的力就好了。

    可能这话有点矫情，其实是苏朗没办法，书火不火真的三分靠运气，毕竟不是主流小说。

    出了电脑房，老爸也回来了，带了猕猴桃，吃完水果洗漱睡觉。

    第二天一早，吃完早点，运动一小时，连柔韧性半小时，苏朗就去上素描课了。

    周末的素描课不在学校，而在素描老师自己办的私人素描班课堂，教室是租的，教室的地点离苏朗家还挺远的，苏朗坐公交车过去的。

    教苏朗素描的老师叫徐洋，今年三十岁，徐老师讲解还是不错的，对学生要求也严格，本身也是本地大学美术系毕业的高材生，有专业的素养。

    苏朗来到教室后，发现还挺早，来的就两三个人，认真的在做练习，背着素描板的苏朗找到自己的位置，坐在小板凳上，开始准备画画。

    画好后，你可以拿给老师看，老师指出建议和不足，老师根据你的情况，再布置新的任务。

    苏朗能从初一学到初三，以前的他还是有点绘画天赋的，就是练得不太勤奋。

    徐老师只教素描，还有个女老师叫白慧，白老师的课比较少，两周才来一次，今天没来，她教水墨画和水彩画。

    水彩画可以帮助学生认识色彩，培养色感，学会调色，水墨画则学会写意以及淡墨浓度的明暗对比，可以说哪一门都不容易。

    所以真正能年少拿美术大奖的美术生，确实称得上是天才，当然天才也缺不了比普通人更努力的勤奋。

    教室很安静，只有铅笔沙沙作响声，每个人都专注在纸上的世界。

    老师布置的雕塑，苏朗已经画过两遍，他想把画好的作品让老师看看，指导一下，老师却在看另一个人的作品，就只能等了。

    苏朗准备再画一遍，当然画面明暗的光源他又换了一下。

    阳光明媚，清晨的阳光金灿灿的，温柔的洒了进来，笼罩在一位窈窕的女生身上，她的气质很宁静，静的像碧玉的湖水，波澜不惊，金光粼粼，清澈优美。

    苏朗看到徐老师找到了这位女生，用手语和她交流。

    这位安静的女孩儿是一个聋哑人，全素描班都知道，她叫苏柔，很巧，和苏朗同姓，但是他两一点儿关系也没有，素描班里以前有新人光听名字，还以为苏柔是苏朗妹妹呢，

    苏朗以前听说，苏柔能来学素描，就是因为徐老师会手语。徐老师是以前做过公益，为了帮助残疾人去学过手语，考过证书。

    苏柔长的很漂亮，鹅蛋脸，气质温柔恬静，却从来没见她笑，年龄好像只有十三岁，一身青绿色，穿的很素雅，因为冷，围着白色的薄围巾，头发很长，扎了两根小辫子用红绳绑在过肩长发后面，煞是好看。

    不过她看了老师的手语后，好像很难过，本来白皙如瓷的脸上好像更白了。

    徐老师看到苏柔难过的脸，手语也停了，于是苏朗朝老师举手。

    他等老师半天了。

    “苏朗，我看你最近画的明显进步很多，继续加油。”

    “恩，知道了老师，我会努力的。”

    老师点了点头，仔细的看了苏朗的画。

    “你看这个部分，你的线条用的就不对。”

    “这一块这样画才对，还有这里用短线条比较好。”

    在徐老师的讲解下，苏朗还是收获挺大的，讲完后，老师叫他继续练习，然后徐老师又给其他同学讲解去了。

    (本章完)

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