第 10 章
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赵老师的意思是想知道这电动小飞机是谁做的吧,而不是要让他找家长。并且看起来,赵老师还有点高兴。
脑子转过来了的茅子夏想了想,镇定的回道:“赵老师,这个电动小飞机是我自己做的,请问有什么问题吗?”
十岁的小男孩镇定的模样,看起来稳重极了。赵老师心里更加高兴,要是茅子夏去参加比赛的话,就算不得什么名次,也能给别人留个好印象,给城投红心小学留个好印象。
城投红心小学虽然挂了个城投的名字,但比起什么城投县第一小学,第二小学,第三小学,乃至中心小学,就一点存在感都没有。
近几年,国家大力鼓励培养小学生动手能力,大前年开始,城投县紧跟国家步伐,也让县里大大小小的学校培养学生动手能力,每年举办一次小学生创新动手比赛。
这可苦了那些县里的小学校,本来学生就没几个,这会儿国家还没形成大规模的规定区生源上学,不管是城里的还是镇里的以及村里的,都想把孩子往县里送,更好的还往市里送,而那些好学校对好学生也是来者不拒,就导致城里的学校学生过多,每年都得规定收的学生数量,而城镇的学校则是根本没几个学生。
城投红心小学每个年级,只有三十多个人,而且只有一个班,老师也少,往往一个老师要教好几个年级,身兼数职。
所以要怎么才能从这么点的学生里找出动手能力强的,可以参加科技比赛的。这一次科技比赛就在两个星期后,赵老师好不容易在班里找了两个学生,但他们的作品很是普通,一般是折纸,没有什么科技含量。
直到这一次他看到了茅子夏做的电动小飞机,那个才算是科技小作品啊!
满脸喜色,赵老师激动的揉了一把茅子夏的脑袋,说道:“夏夏,两个星期后有一个小比赛,在比赛的时候,你能现场把这个电动小飞机再做一遍吗?”
这个当然没有问题,茅子夏总算是清楚了赵老师为什么会这么激动,他也忍不住笑了出来,他做电动小飞机,为了学习,就是想当科学家,而作为科学家就是要发明那些科技作品,他能参加比赛,当然是可以的。
同一时刻,系统也在茅子夏的脑袋里带着点喜意的说道:“茅子夏,你可以参加比赛!”而在系统话音落下之后,他脑海里更是响起了一个冰冷机械的声音。
“恭喜宿主触发系统任务。”
“夺得科技小作品比赛前三名,完成任务可获得初级人型小机器人一具及相关原理图和电路图,及核心配件。”
“此任务所涉及道具:初级动物小机器人一台,遥控器一台,以及相关原理图和电路图。”
任务触发完毕之后,系统继续高兴的道:“茅子夏,这是我们学习机里配备的任务模块,只要宿主触发了任务之后,模块就会自动下发任务,并且发放奖励。”
茅子夏惊愕,“奖励?”他道:“你不是以电磁波的形式储存在我脑海里的吗,为什么还能发放奖励?”
说起这个,系统就有些骄傲了,他道:“我并不是以电磁波的形式在你的脑海里的,我有形体,有两种,一种是巴掌大小的正常形态学习机,另一种是进入折叠空间,体积以纳米记,而我现在就是以第二种形态储存在你的脑后,当时你身上受了伤,我就进入了你的身体。”
穿梭时空体积越小受到的撞击越小,当初系统就是采用的第二种形式,在遇到茅子夏之后,他就进入了茅子夏的体内,再带着他一起穿越时空,之后来到目的地华国。
听系统说完,茅子夏懂了一些,也不是完全懂,他从之前来,又没有受过更多的教育。
但总之一句话,系统的任务模块已经触发,那他就可以通过完成任务获得奖励。在千年后,学习更加内卷,因此很多学习机都会配备任务模式,目的就是为了让学生获得更多的知识,同时,比赛也让孩子更有上进心。
“是的。”略有些激动的系统道,“不仅如此,我可以根据你完成的任务帮你改变学习计划,让你能够学到更多的知识,更快的达到你的目的。”
听系统这么说,茅子夏情绪也有些波动,他回了系统一句好的之后,就回了赵老师的话,“赵老师,我能做。”想到完成这个任务所提供的道具,茅子夏脸上的笑更大,“赵老师,到时候我可能会准备两个东西,我可以都带上。”
机器人,茅子夏听都没听过,在华国,机器人研究也一直处于很基础的阶段。或许在高中或大学已经有学生在做机器人了,可小学生做机器人的,却很少。
如果他能在两周内把动物机器人做出来,完成任务的可能性就很大!至于为什么不告诉赵老师,则是为了保险,否则到时他失败,让赵老师白高兴一场怎么办?再说了,他才刚恢复正常没多久,赵老师也不可能信他。
光是赵老师相信电动小飞机是他做的,而没质疑他是从哪儿偷来的,或者别人帮他做的就已经很了不得了。
心中有了腹稿,告别了赵老师之后,茅子夏就转身离开了办公室,他要回教室去看看那些图,得一样一样的掰碎了才能掌握,动物小机器人可不比电动小飞机,他估计要花很多的精力才行。
回到教室,茅子夏往张大壮的位置看了眼,似是察觉到了茅子夏的目光,张大壮往座位里缩了缩,也不管那小位置能不能挡住他壮壮的小身板。
微摇了摇头,茅子夏没再管张大壮,径直坐在位置上闭上眼睛,点开了系统提供的道具动物小机器人一台,之后,他的脑海里就立刻呈现出了七八张剖视图透视图和侧面图,全方位的给茅子夏展现动物小机器人的每个细节。
……
送走了茅子夏,赵老师就乐滋滋的拿出参赛表,把茅子夏的名字写了上去。他正写着,同办公室的另一个老师走了过来,不太赞同的说道:“老赵啊,不是我说你,你们班的茅子夏上上个周还是个傻子,才恢复正常没多久,你怎么就能让他去参赛。”
这人是四年级的班主任,姓李,叫李开。
赵老师已经填好了参赛表,他把表放进抽屉里,道:“李老师,我们班的夏夏怎么就不行了?他能做出电动小飞机,他就有能力去。”
“你怎么就能确定那电动小飞机是他做的?”想不到赵老师会反驳他,李老师有些不高兴了,“那茅子夏是个傻子是总所周知的,当初他爸想送他上我这个班,我就没应,因为他啥也不会,后来才去了你的班。我也是为了你好,本来我们学校每年参赛的学生被其他学校的学生说就算了,你送一个傻子去,不就会被更说?”
“再说了,你怎么就能确认那电动小飞机就是茅子夏自己做的?”李老师继续道,“茅天德和李桂珍疼茅子夏得很,他爸更是厂里的机床师父,我看啊,这电动小飞机就是茅天德做来哄茅子夏的。”
李老师说个不停,赵老师也有些不高兴了,他脸板着,不悦的道:“李老师,我班里的小孩我自己会看,他们的品性我比你更了解!夏夏之前确实有些问题,但他绝对不会说谎!这电动小飞机我相信就是他做的!”
“有些学生本来就是这样的,读书不好,生活不好,但是在某一个方面就很好。就比如读书不行的孩子离开了学校之后很会做生意,反而能赚不少钱,他们情商很高。”
“作为一名人民教师,你怎么能以智商否定一个学生?好了,我要去上课了,你自己也准备准备上课吧!”
不想再和李老师说话,赵老师拿着教案本就离开了办公室。
他可算是看明白了,李老师根本就不是为了他好,而是看不起茅子夏,也看不得原本是个傻子可以参加比赛,他从心里就不相信茅子夏可以做电动小飞机,他担心茅子夏失败丢脸。
他更不平的是,一个他拒绝了的傻子,现在竟然变好了,不仅变好了,动手能力还不错。所以他选择不相信,也选择看不见。
赵老师心情不虞走在走廊上,临到了教室才压下那些情绪,扬起了笑容进入教室,“同学们,上课了,今天我们学应用题!”
不过李老师的话倒是提醒了他一下,万一夏夏在比赛的时候紧张得做不出来电动小飞机怎么办?看来他得让夏夏放学后留一下校,多练习几遍才行
作者有话要说: 更新~~~
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