第106章 教导有方的祖母
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冯太后立即发动宗室大臣和宦官,联合起来反对。
拓跋弘无奈,只得禅位给自己未满五岁的儿子拓跋宏了。
《魏书·天象志三》中说他:;上迫于太后,传位太子。
拓跋弘幸好是传位给儿子拓跋宏,而不是传位给拓跋子推,这才有了后来北魏的盛世,也有了我们民族的大融合。
献文帝退位之后,做起了太上皇,这一年,他只有18岁。
他又想出一个避祸的好办法,那就是当和尚。
他天天和僧人在一起,讨论浮屠之学,以显示自己放弃了权力,只想着做一个世外之人。
然而,实际上,他并没有放弃手中的权力,当和尚,只是他骗冯太后的一个幌子。
献文帝此时还牢固掌握北魏朝政,不仅朝廷大小国务皆亲自处理,还屡屡颁布诏书行使大权,甚至想出了夺取权力的好办法:亲自率兵北征南讨!
只要兵力在手,冯太后又算什么!
这一招确实厉害,也抓住了重点!
献文帝很有可能灭了冯太后了!
延兴五年,公元475年冬十月,已为太上皇的献文帝在平城北郊举行了大阅仪式,天下震动。
这一切,使冯太后越来越觉得不安,献文帝有可能发动政变,要危害自己了!
她当机立断,决定出手了!
承明元年公元476年六月的一天,朝廷突然宣布戒严,京师气氛紧张,宫禁之中更是戒备森严。
太上皇的人马,一个也调不动。
冯太后召见太上皇!
太上皇拓跋弘觉得自己并没有做什么过份的事情,也没有发动政变,冯太后应该不会把自己怎么样,当下应召前去晋谒冯太后。
哪里知道,他一进入皇宫,立即被伏兵一拥而上地擒拿住了!
冯太后下令,将他强行软禁起来。
不久,太上皇拓跋弘死于平城永安殿,时年二十三岁。
时人多言献文帝为冯太后杀害。
其实,也不用猜测,献文帝不是冯太后所杀,也是她间接所杀。
总之,献文帝非常可惜。他本该有一番大作为,说不定儿子完成的伟业,在他手里就完成了。可惜的是,他碰到的是古往今来,极其厉害的女子冯太后,所以,只能是:胸襟抱负未曾展,已做黄泉地下人!
实际上,他最正确的做法,还是多些忍让冯太后,毕竟人家把权力交给你亲政了,再怎么也有份恩情在。可惜的是,献文帝太直了,以为后宫就不能淫乱,连冯太后唯一的好爱都要剥夺了她的,这就导致了自己连皇帝也做不成。
以献文帝这种不能忍耐的性子,实际上,指望他做成儿子拓跋宏那样的伟业,也是不可能的!
自古以来,做下伟业的人,一定是忍人所不能忍,耐人所不能耐的人。司马迁说,隐忍就功名,孰不可谓之大丈夫乎!
冯太后重掌政权,除了把害死李弈的仇人李欣杀了之外,便没有举起屠刀,而是非常认真地治理朝政,同时,细心地培育皇孙拓跋宏。
她在治理朝政的时候,常常尽可能让拓跋宏参与,想让他得到锻炼。
也正是冯太后的悉心培养,孝文帝拓跋宏才真正成熟起来。
当然,也有宦官在冯太后面前搬弄是非,谮说孝文帝的坏话,尤其是提到了冯太后废黜拓跋宏父亲一事。
冯太后听了大怒,把拓跋宏痛打了一顿。
孝文帝拓跋宏默然接受,并不自明申辩。
他对祖母太皇太后,没有丝毫的怨言与不满。
冯太后被孝文帝的这种态度感化了,此后,她对孝文帝再也没有动过火气,而是以一个慈祥的祖母的身份培养、训导这位雅有至性的皇孙。
由于冯太后是汉人,所以,他亲自教育与监督孝文帝学习汉文。
孝文帝对于汉文非常热爱,经常手不释卷,刻苦读书,日复一日,孜孜以求,不仅对儒家经典的精奥谙熟于心,而且史传百家,也无不涉猎,成了一位颇有才学的皇帝。
据说他的诗赋文章皆即兴而作,立笔而就,即使有时因事情紧急,骑在马上口授章草,待其勒定成稿也不改一字,有大手笔之风度。
太和十年公元486年正月初一,孝文帝始服衮冕,朝飨万国。
这一年,拓跋宏十九岁。也是从这年开始,冯太后让他参与朝廷事务,培养他的政治才干,有关的诏敕册文大多授意孝文帝起草。
当然,孝文帝的行动并没有超越冯太后允许的界限,所谓;优游恭己,玄览独得,著不自言,从不过多发表意见,更谈不上大事参决。
冯太后看着孝文帝一天天长大,亲自作了《劝戒歌》三百余章和《皇诰》十八篇,作为他学习的指南和行为准则,从思想上向他灌输治理天下的原则,以使他更加符合自己的要求。同时,冯太后还特别注意言传身教,以身作则,现身说法地对孝文帝进行教育和示范。
冯太后在生活上十分注意厉行节约。临朝之初,她就下令取消了鹰师曹,禁止各地上贡鹰之类的伤生鸷鸟。平日穿戴,皆是些缦缯,从没有锦绣华丽的装饰。至于膳食,她临朝以后,也改变了原来宫廷之中食不厌精、脍不厌细、花样繁多的旧制。平日,她在一种宽仅几尺的几案上就餐,使原来的食谱减少了十分之八九,杜绝了奢侈、铺张。在冯太后的表率之下,孝文帝也养成了节俭朴素的性格,平日穿着打扮多是浣濯之衣,坐骑的鞍辔是铁木做的,并无金雕玉镂。
对此,冯太后极表赞赏。
她除了平日听政、临朝,还经常外出巡视。每到这时,她一般都将孝文帝带在身边,以便让他随时随地得到磨炼。
在她这样悉心教导下,拓跋宏逐渐成熟起来,一带英主就此诞生。小说阅读_www.shuoshu8.com
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