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第33章 办法总比困难多

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    “许教授,你看能不能这样?专业实验室也不是每天都开实验,我能不能把一部分学生放到专业实验室去做课题?放心,我一定让他们错开时间,卫生什么的,我也会跟学生说好,保证人走恢复原样。”宋鸿飞说道。

    “专业实验室总共就陆老师一个人,管着几间实验室,还有所有的仪器设备、试剂等等,工作压力不小。你去跟陆老师说一声,一定要让学生把卫生搞好。不要额外增加陆老师的工作负担。”许中林叮嘱道。

    “哎,要是学生不搞好卫生,我就亲自动手去搞。”宋鸿飞说道。

    宋鸿飞找到陆思德的时候,陆思德正在办公室里开着电脑看新闻。看到宋鸿飞过去,冲宋鸿飞笑了笑:“小宋,你最近风头可不小啊。在院里你连章柏荣都敢怼,连林智华副院长都压你不住。到了学校,整个学校的老教师都给你压了下去。年轻人,真不得了啊!”

    “陆老师,你可别这么说。我也是给逼的。”宋鸿飞有些难为情。

    “小宋,你别太谦虚,我看得出来,你是有水平的。对了,小宋,谈女朋友了没有?要不要我帮你介绍一个?你放心,我介绍的女孩子,保证都是跟你般配的。”陆思德说道。

    “暂时还不想找。现在这边教学、科研都还没有理清楚头绪,等把这些都理清了再考虑个人问题。”宋鸿飞说道。

    “嘿嘿,看来小宋是有女朋友了。不是有句话这么说的么?防火防盗防师兄。小宋你长这么帅,哪个师妹能防得住?”陆思德笑道。

    “陆老师,我找你有事来的。”宋鸿飞连忙说道。

    “说正事说正事。”陆思德见宋鸿飞有些不好意思,哈哈大笑。

    “是这样,我那门分子生物学不是搞教学改革么?两个班的学生都参与到我的课题里面去了。12个组,虽然尽量将他们错开了,但他们现在课不多,难免还是会撞在一起。我那间研究室总共就那么大,一组人还凑合,来两三个组,根本连挤都挤不进,更别说在里面开展实验了。再说,我研究室的仪器台套数也有限。离心机都要排队。”宋鸿飞说道。

    陆思德一听就知道宋鸿飞想干什么了:“你小子,打我的专业实验室主意了?”

    “陆老师果然厉害。”宋鸿飞笑道。

    “我就说嘛。小宋今天怎么会跑到我办公室来跟我聊天呢,原来是为了这个。你小子,当真是实干的料。你这么扎实干下去,还真是能够做出点名堂来的。”陆思德对宋鸿飞这个年轻人倒是很看好的。

    “陆老师答应了?”宋鸿飞问道。

    “必须啊。怎么说我也是你课题组的人哎。我在你的申报书上签了名的。你要是发表论文,也是要挂我的名字的吧?”陆思德说道。

    “那肯定。等这些学生的课题做完,我把论文整理出来,我给一篇给陆老师你挂一作。”宋鸿飞说道。

    “那不用。你做出来的东西,我挂一作,我才没那个脸。我有个有点意思的东西想做一做。到时候小宋你给我出出主意。我知道你在科研这一块比许教授还强。”陆思德说道。

    “陆老师,你别总是夸我,我要是能帮得上忙,肯定不遗余力。”宋鸿飞说道。

    “那就这么说定了。办公室钥匙我给你一片。各个实验室的钥匙这里全有,你需要哪间,只要是空的,你随时用就是。就是有一点,一定要那群兔崽子把卫生搞了。课题结束,要把培养箱、冰箱等各个地方存放的试剂、培养基之类的全部清理掉。仪器使用要及时登记。”陆思德说道。

    “陆老师,这个你只管放心。他们来做课题我肯定在这里,他们做完实验,我会时刻检查。肯定不给你添麻烦。”宋鸿飞说道。

    “要是所有的老师都跟你一样,我就省事了。对了,怎么说这些项目也是分子生物学课程实验的一部分,你要哪些试剂,就尽管到我这里来领。”陆思德说道。

    “这个倒不用。我用我自己的科研启动金就行。做项目耗材消耗得太快,到时候影响到实验教学,那我可真是给你添麻烦了。”宋鸿飞说道。

    陆思德笑道:“你这个小宋就是太实诚。我给你省钱你还不乐意?算了算了,估计你以后也不会缺科研经费。我这里也提供不了太贵的试剂。这些普通的耗材,也值不了几个钱。学校招标过来的东西,都不怎么好用。PE管没几个不漏的。”

    “陆老师,那就这么说定了啊。我这就让学生去生物化学实验室做实验了。”宋鸿飞说道。

    “去吧去吧。”陆思德从烟盒里拿了一根烟出来。“烟酒生,来一根么?烟都没学会抽,你还什么烟酒生?”

    宋鸿飞笑着走开了,大难题解决了,心情大好。

    课题组转战到生物化学实验室,这里是教学实验室,仪器的台套数是能够一次性满足一个班的学生同时开设实验的,一次性安排三四个组自然非常简单。让各个课题组的进度快了许多。

    在学生进行实验的时候,宋鸿飞有意识地观察每一个学生,这些学生的特点,他心里早就有点谱了。总共就那么一点科研启动金,自然不能够随随便便交到学生手中去霍霍。必须确保能够做出一些东西来。

    成绩好的学生动手能力不一定强,动手能力强的,观察能力未必强,还有一些学生在实验过程中能够迸发出意想不到的灵光。动手能力与观察能力都可以培养,而那种能够闪现灵光的大脑并不是刻苦就能够培养出来的。至少宋鸿飞到目前为止还没有观察到这种学生。

    做科研助手的学生,只要有很好的观察力与较强的动手能力就行了。因为宋鸿飞现在需要的就是来帮助他快速完成繁琐工作的助手。宋鸿飞脑袋里的想法还有很多,他需要将脑袋里想要做的东西尽快地做完,然后再在脑海里生成新的想法。

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