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第22章 成功的第一步

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    学生的第一次学术讨论,宋鸿飞可能比学生还要紧张。但是不管有多难,宋鸿飞都觉得应该继续下去。

    不过从学生的表现来看,宋鸿飞还是看得出来,学生们对这第一次学术研讨的积极性是比较高的。离第二节课上课铃响起还有四五分钟的时间,所有的学生便都已经回到了教室。他们在等待宋鸿飞选择。要是以往,他们肯定会抓紧下课的时间,不停地翻看着手机。点完了微信,点QQ,然后再打开浏览器看一下新闻。或者来一局消消乐。但是这一次,各个小组都在紧张地准备着学术研讨的内容。

    “待会要是抽到了我们组,我和艺馨主要负责讲解吧。其余的人负责准备资料。万一他们提问,倩云你写字写得好,你负责记录。”张婧怡事先对人员进行安排。张婧怡她们这一组是二班1组,被抽中的几率只比一班1组低一点。

    邹远与赵威钧是1班5组,但是他们这一组被抽中的几率并不低,因为他们组里有赵威钧。两个助教是宋鸿飞最熟悉的两个学生,在找不到合适的小组的情况,有这两个人所在的小组便成了最合适的选择。

    所以,邹远与赵威钧两个也在紧张的准备。学术研讨的内容他们已经准备好了,精心准备了一个课件。对宋鸿飞给的资料,他们两个也熟悉了一遍,也只能做到这个程度,几天的时间,对于他们来说,确实有些紧。

    上课铃响起,宋鸿飞走到了讲台上。

    许中林也非常好奇,本科学生做的学术研讨会是怎样的一番景象。许中林的课题组是每个星期都会做一次学术研讨的。即便是研究生,做好一个学术研讨都不是一件很容易的事情,更别说是本科生。而且在时间非常紧张的情况下,对学术研讨的效果似乎不用抱太大的希望。

    好在宋鸿飞已经给他们准备了充足的资料,学生只需要将这些资料吃透,是足够完成这一次的学术研讨的。

    “上周我就已经给各个小组布置了任务,这一次课,我将从12个小组里面抽一个组上来做一个学术研讨。两位助教辛苦一下,坐到前面来。”宋鸿飞说道。

    正好前排还有几个空位置。

    周艺馨与赵威钧都朝着同组的几个同学看了一眼,才拿着自己的物品走到宋鸿飞指定的位置坐了下来。

    “老师,要是抽到我所在的小组,那我该怎么办?”周艺馨问道。

    “没事,如果抽到你所在的组,那就由赵威钧来负责,你就可以回到你所在的小组,参与小组活动。”宋鸿飞说道,心想自己事先选两个助教的决定相当英明啊。

    “这样吧。按顺序来。”宋鸿飞说道。

    宋鸿飞刚说完,很多人松了一口气。

    “那就一班第5小组吧。”宋鸿飞接着说道。

    这一下所有人都傻眼了。按顺序来不是应该是一班第1小组开头么?

    许中林微微一笑。显然,这是宋鸿飞故意而为。

    “老师,你不是按顺序来么?”杨准民不解地问道。

    “没毛病啊。先赵威钧,然后周艺馨。赵威钧不是在你们小组么?”宋鸿飞笑道。

    好吧,你说的都对。杨准民没话说了。

    “老师,那我?”赵威钧问道。

    “当然是回到你所在的小组去,周艺馨负责记录。接下来,我就把讲台交给一班5小组了。各个小组注意了,每个小组至少提一个问题。提不出问题的小组排名垫底。提出有价值的问题最多的小组自然排名第一。既然有排名,这些排名将来自然会有用处的。对了,不要刷无用的问题,无用的问题就等于没提问题。所以在别的小组做报告的时候,其他组的同学一定要认真听。”宋鸿飞说道。

    虽然学生们一个个如同赶鸭子上架似的,好像是宋鸿飞逼着他们上去演讲,其实他们内心之中却隐隐有一种期盼,希望自己能够登台演讲,更希望自己讲的内容能够得到老师与同学的认同。所以,他们在之前,其实是精心做了一番准备的。倒是,如果宋鸿飞突然取消了这次学术研讨,只怕大多数的学生会心里失望。他们其实是喜欢这样一种新的教学方式的。

    走上讲台的时候,作为小组主讲的赵威钧心里是有些小激动的。无论他们在别人面前表现得多么无所谓,其实讲台对于他们来说,还是神秘而神圣的。

    刚站到讲台的时候,赵威钧是有些紧张的,开讲的几句话还有些结结巴巴的。但是毕竟准备得很充分,对内容还是很熟悉的,讲着讲着,就变得从容起来。而且也不光是赵威钧一个人讲,他们小组分了任务,讲的部分,赵威钧与邹远各负责一部分。另外几个人则负责准备资料。

    刚开始,他们这个团队还有些慌乱,但是随着时间的推移,就变得默契起来了。

    用了二十分钟左右的时间,赵威钧与邹远就将全部的内容讲完了,讲的过程,速度有些偏快。宋鸿飞给了他们三十分钟的时间。只用去了三分之二。

    “看来他们确实准备得比较充分。基本上已经吃透了课题的内容。这里,我也不浪费大家的时间,下面进入提问环节。这一次的学术研讨由我来做主持,下一次研讨,直接由两个助教来主持吧。好了,在座的各位同学可以举手提问了。我会在举手的小组里抽一个出来回答问题。”宋鸿飞说道。

    可是大学生跟中小学生不一样。中小学生举手非常积极,很多学生进了大学之后,就不喜欢举手了。

    宋鸿飞不得不进行督促:“前面说了,没有举手提问的小组,会扣掉平时分的。到时候会影响小组的排名,而小组排名直接影响小组各成员的平时成绩。”

    在宋鸿飞的“高压威胁”之下,各个小组成员才开始踊跃地举手抢着回答问题。

    一开始或许是迫于压力,后面基本上是感兴趣了,越问越起劲,时间不知不觉悄悄过去。下课铃响了起来。

    “一班5组的同学准备非常充分,配合也非常默契。如果让我打分,我要给他们打优。同学们表现也不错,一开始不是很积极,但是后面非常的主动。希望下一次课,下一组同学能够表现得更优秀一些。好了,今天的课就到这里。下课。”宋鸿飞心头的石头总算是着地了。他觉得自己的尝试是成功的。这些学生在讲台上的表现也许还有些嫩,但是他们很用心。大部分的学生都能够参与到课堂里来。这一堂课就算成功了。

    许中林走出教室的时候向宋鸿飞说道:“小宋,坚持下去。这一次课让我也很受启发。我们平时太注重于怎么教,却没去太在意学生怎么学。”

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