正文 第二十三章 反击

    “白羚，人说吃一堑长一智，可是你好像是什么都没记得。”安宁坐在位置上，悠悠的说。

    “顾安宁，你要注意课堂纪律，课堂上我还没开口，谁允许你私自开口了？”林娟板下了脸。

    “哦？可是前车之鉴在此，老师，起这个头的人不是我，您为什么不阻止？您如果阻止了，我又岂会起而效之？”顾安宁眉头一挑。语速不快。但是明显的就是已经不给林娟面子了，言下之意就是你没有及时的遏制，导致我在学习白羚。

    林娟被安宁噎了一下，一时间说不出什么话来。

    安宁站了起来，继续说道：“我承认，我的数学确实不好，因为我对逻辑知识的接受能力有一定的欠缺，但是这并不妨碍我在课余时间巩固我自己的学习，难道，在老师看来，一定要在每一节课上课的时候因为做不出题目被当众责骂的那个人才是我吗？一旦我做出了题目，就是各种的质疑，在您的课上被当了那么久的反面教材。就算是咸鱼也该翻身了吧，是个石头人都要学会羞耻了吧！我不愿意再一次甚至永久的被您当成衬托别人的活动背景墙，难道，我不该为我自己的尊严，努力一把吗？”

    安宁的话语，掷地有声，同学们竟然都不自觉的为她鼓起了掌，林老师偏心白羚的事情，班里的很多人都知道，但是目前为止，能够就此事展开抗争的，却只有安宁一个，这是在为她自己出气，也是为那些曾经被区别对待的同学们出气。

    教师里的氛围越来越不受林娟的控制，恼羞成怒之下，她说道：“顾安宁，你当众顶撞师长，我要让校长开除你！”

    “开除？”顾安宁像是听到了什么好笑的话一样，细细的咀嚼着这两个字。

    “是的，我有权要求学校对你实施开除处理。”林娟知道自己这么说有些草率，但是气急了，又觉得这么小的学生不太可能知道太多事情，也就把话放了出去。

    顾安宁有些好笑的看着她，说道：“我国在一九零四年引进西方教学体系，在同时，把小学教育规定为义务教育。在一九八六年四月十二日通过的《华夏国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。要求省c自治区c直辖市根据该地区经济c文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。”

    “也就意味着，我有接受九年制义务教育的权利，学校不得在这种错不在我的事情上，对我执行开除处理，而且，我国的义务教育法第二十九条同时规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚c变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”顾安宁在前世曾经将国家现行的大部分法律全部参透c背出，如果当时她选择改行，她完全也可以去做一名律师。

    “林老师您的某些行为已经侵犯了我们的平等权，人格尊严权，和平等教育权，我想，任何一个了解前因后果并且思维正常的人，都不会站在您这边。”

    安宁的一番话，让大家觉得很对，虽然他们并不懂什么是平等权，但是也是知道义务教育这回事情的，就算学生真的是顽劣不堪，学校最多只能给予劝退，但是依旧保留学籍，而且除非学生主动转学，否则学校无权执行开除决定，何况，错不在安宁，如果任由别人这样质疑，那她应该怎么活下去？是个人都会反击的吧！

    “老师，安宁做错了什么？当初您撤掉她班长职位的时候，说是因为她学科不平衡，但是您转而将班长的职位给了白羚，我没有觉得白羚的哪方面比安宁强，先不说成绩，她除了数学，门门都比安宁要差，而且她行事一直不顾全大局，刚刚开学就惹了不少的麻烦，最后还要安宁和班委替她收拾残局。”

    “而且，今天这场纷争本来可以避免，完全就是白羚一手挑起来的，您不处罚白羚，反而处罚安宁，安宁的行为只能算是被挑衅之后的回击，而白羚的行为才是一切事情的源头，如果安宁要被开除，那白羚岂不是应该永久退学？”同为班委主要成员的副班长文雨萱带头提出了长篇的质疑。

    －－－－－－题外话－－－－－－

    安宁把老师激怒了，义务教育法啊事情到了一定的节点都会爆发，现在只是小爆发，不过，真心觉得这个老师好渣啊。（我是不是把她写得太过分了？）飘走~

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