正文 8.兴趣补习班——上课(1)

    到了青少年文化活动中心，已经有不少家长送孩子过来上兴趣班了。

    江母带着兄弟俩一个个确认教室，确保下次来两个人不会忘记。

    快到八点了，活动中心马上要开始上课了。不少学生朝着各自的教室跑去。

    这边，江祁叮嘱弟弟，说:“邧邧，下课了千万别乱跑，我们在一楼大厅见面。就在咨询台旁边好吗？”

    “嗯，哥哥。我不会乱跑的。下课了你早点过来。”江邧看着哥哥，态度很认真。

    兄弟俩说完叮嘱的话，就各自去对应的教室了。

    江祁快步朝着国学兴趣班走去。开玩笑，那可是在四楼的，他可不想第一次去上课就迟到，他还想给老师们留个好印象呢。

    等江祁急匆匆的赶到教室的时候，还有五分钟就上课了。他环顾教室一圈，学生基本都来了，老师还没到。

    这个教室还是很大的，看起来是有学校教室的五个那么大。在如此大的教室里，寥寥十几个学生就像小蚂蚁一般。这么一想，江祁不由得笑出来声。

    这里并没有讲台，而且这个教室的课桌并不是那种很规矩的学生课桌。在这个课桌都很有创意，有树桌也有钢做的抽象课桌。还有不少的矮几在地上，矮几面前放着几个蒲团垫子。

    教室里新奇的东西还有很多，正当江祁饶有兴致的看着的时候，上课铃打响了，几个老师走了进来。

    有头发花白的看起来六十多的老人，有正直中年的温婉女子，有严厉不苟的青年男子

    几位老师快步走到教室中间，让同学们都站过来集中。

    这是一位看起来普通的中年男子说话了:“同学们，我很高兴今天能在这里见到你们。你们站在这，说明你们自己对我国的国学很有兴趣。如今这样爱好文学的人是少之又少了，希望你们可以坚持下来。”

    “我们是你们的指导老师，每个人负责教不同的科目”一旁的老人开口了，“我们这个班的学费不便宜，希望大家不要浪费父母的苦心。”

    那个年轻的男人也开口了，他的脸书完全没有表情:“我的要求很严格的，有谁坚持不下的早点放弃”

    经过各位老师的介绍，江祁知道了各位老师负责的学科。那个老人是书法大家严老师，女子是古琴教师，姓俞。严肃的男子是职业围棋三段手，库铭德。还有站在一旁的不怎么说话的穿着是古代服饰的中国画家庭风，以及那个最先开口的男子是一位研究古代书籍的教师。还有位今天没过来的教礼仪的老师。

    啊，感觉自己在上古代的私塾，还是很高端的那种。这几个老师都是名声不小的，来这里教书，应该是有什么目的的吧。江祁这么想，比如说，收徒弟？

    接下来，江祁听老师说:“一次是三位老师上课，每个礼拜换一批。老师教课是基本是没有休息的时间的，除了上卫生间。所以的知识都是课上传授，课后老师很忙没空教你，所以没来上课的同学是没有补课的。”

    看来很严格嘛，江祁撇撇嘴，不过自己就是喜欢这种要求高的学习。可以全身心投入其中，挺好的。

    今天是书法，围棋和文学。这三位老师留了下来，其余的都走了。

    “嗯，每个人都自我介绍一下，让老师了解你。”严老师开口。相对其他老师，严老师看起来很和蔼，可能是年纪大了，就像一个和善的老爷爷。

    由站在第一个的男生开始，“我叫齐煊，今年十岁，在第五小学上五年级”

    “我叫”

    轮到江祁了，江祁说:“我叫江祁，六岁，五年级”

    顿时周围一片惊讶声。连几个老师也发出来惊呼。严老师问:“江祁是吧，你才六岁就五年级了？”

    江祁就知道大家会疑问，他解释到:“严老师，我的确五年级，是今年跳级的。”

    几位老师小声交谈一下，觉得这孩子肯定是个聪明的。

    到下一个学生介绍了。站在江祁前面的孩子掉过头，淡淡的声音传来:“我是如芮，五年级，可以交个朋友吗？”

    江祁看这个人长得眉清目秀的，看起来也很安稳，和这个年纪的孩子的调皮捣蛋的样子不同。唉这个人很有趣嘛。江祁一边想，一边答应了。

    “我叫江祁，很高兴认识你。”江祁说。

    那个孩子点点头，也没有很热情，还是一副淡淡的样子，两个人稍微说了几句话，也就停了，等着同学们的自我介绍结束。

    不一会，自我介绍就都结束了。首先是由那个文学老师，谭老师带大家上课。其他老师在一旁的茶几边喝茶。

    谭老师带大家来到教室最西边，在那里放着很多张书榻，每张书榻上都放着几本线装书。

    谭老师让每个学生自己选择座位，两人一桌，自己组合。

    不出意料的江祁和如芮坐在一起。

    等每一个人都坐好，谭老师就开始上课了。

    第一天大家学的是论语。北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说，可见论语在其中的巨大影响力。所以，学习论语是很有必要的。

    一开始，谭老师并没有同学们直接开始学习，他先讲起来至圣孔子。对于这个基本上是小学三四年级的学生来说，他们并不了解孔子。

    他告诉同学们，孔子在世时已被誉为“天纵之圣”c“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世统治者尊为至圣c大成至圣先师c万世师表。

    然后又略带提了提孔子的主张，毕竟还是小孩子，说的太深也听不懂。所以严老师也只是说了他提出了“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过渡压迫人民，以缓和阶级矛盾；其次他主张以德治民，反对苛政和任意弄杀。他的学说成为我国二千多年封建文化的正统。他兴办私学，突破官府垄断，扩大教育对象的范围，学生达三千人，贤良72人。他主张“因材施教”，教育学生要“温故而知新”，把学和思结合起来。

    不过就这些，这群小孩已经有点似懂非懂了，只要假小孩江祁听的明白。

    在谭老师讲完孔子的生平以及事迹之后，大家开始学习论语。首先学习的是《学而》。按照老师的要求，首先把《学而》通读三遍。古人常说，读书百遍其义自现。不管怎么说，多读几遍，总是有利于加深理解的。

    《学而》一篇包括16章，内容涉及诸多方面。其中重点是“吾日三省吾身”；“节用而爱人，使民以时”；“礼之用，和为贵”以及仁c孝c信等道德范畴。

    第一小节是，子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”

    接着唐老师给大家讲解这一小节的意思:孔子说：“学到了知识而且时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨c恼怒，不也是一个有德的君子吗？”

    同学们认真地听讲，边听边做了记录。

    这时谭老师又说:“宋代著名学者朱熹对此章评价极高，说它是“入道之门，积德之基”。意思是这是我们进入古文学习的基点，是我们积累道德的开始。所以同学们呀，大家都得好好学习，这一篇章呢。”

    听了谭老师这番话，每个同学都深深地感受到了论语《学而》知识的重要，暗自下定决心要好好学习。更别提江祁了，他这个喜好文学的人，更是十分认真的学着。

    在江祁看来，时间并没有过去多久，但事实上已经70分钟过去。文学课也结束了，接下来准备学书法。

    严老师只让大家去上个厕所喝口水，就要回来继续上课了。

    虽然有些累，但是学习的很充实。江祁这样想着。

    不到三分钟，十几个学生就开始上书法课了。

    严老师年纪很大了，他不能分出很多精力来教学生。所以最开始，他给每位同学都发了一些宣纸，让每个同学练习写横竖撇捺。他在旁边看同学写字边纠正他的姿势。

    刚开始学写毛笔字是很困难的，习惯了抓现代硬笔的同学们，拿着软趴趴的毛笔，根本无从下手。一笔下去写的歪歪扭扭，很是难看。

    就连江祁也是这个样子，毕竟他上辈子也没有学过书法，这辈子也得从零开始。

    严老师来到江祁身边，教他如何正确的执笔。因为他年龄最小，就是老师也先照顾着他。

    也许是心理年龄很大的缘故，也许是天生聪慧，江祁不一会儿就正确的握笔，开始练习悬空手腕写字。而其他的同学还是有些笨拙的学着，稍微比较好的只有如芮了。

    练习书法其实很枯燥，主要靠的是耐心和毅力。对于这两点，江祁毫无压力。这么大的人了，要是这点都做不到，岂不是笑话？

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