自封的“吉他大师”篇 第二十章“第一节古典吉他课，耐心的吴老师”

    此刻的音乐室，徐清淼坐在学生椅上，手握着吉他，吴露寒老师，正帮徐清淼纠正着姿势。

    “弹琴前，姿势很重要，不论是坐姿，手的角度，脚踩踏板的高度，都对弹奏有很大的影响。”吴老师边纠正着徐清淼的姿势，边说道。

    “左手，大拇指要完全放松的放在琴背，因为大拇指用力了，就会影响其他四个手指的速度，和跨度。”吴露寒老师，先从徐清淼的手势开始教起。

    “手臂放松，弹琴的时候，你要感受到自己的发力点，是从背肌到肩膀通过肱三头肌发力，带动整个手腕的移动。”吴老师摆动着徐清淼的手，纠正着位置，同时将按一下发力点，让徐清淼感受到发力位置。

    “老师，这样久了，有点酸。”徐清淼把自己的感受说出来。

    “酸就对了，那就代表你的姿势是正确的。”吴老师说道。

    “好了，来吧，爬格子。”

    徐清淼开始怕格子，所谓爬格子是吉他基础练习的一种，四根手指放在同一条铉上，一般先从六铉开始，食指在六铉第一品，中指在六铉第二品，无名指在六铉第三品，小拇指在六铉第四品。

    然后一品一品按节奏往下弹，这好像是在爬一样，所以叫爬格子。

    “嗯，手指的灵活度不错，来，听着节拍器来一遍。”吴露寒老师，调着调着节拍器。

    徐清淼第一次听节拍器弹琴，所以有点不习惯。

    “你第一次听节拍器吧？”吴老师看徐清淼这个反应，问道。

    “是啊老师，我这是第一次上古典吉他课。”徐清淼摸摸头说道。

    “来，我带你来一遍。”吴老师拿起身边的一把练习吉他，按着节拍器的节奏，爬格子。

    徐清淼看着吴老师的动作，每一次弹奏，都踩准着节拍器的点。

    “节拍器，是帮助我们练习曲子节奏和速度的最好帮手，你可以调快慢，跟着节拍器，可以检查自己的节奏是否弹准了，这对你以后开始自己识谱很重要。”吴老师边弹边和徐清淼解释道。

    徐清淼更着吴老师的节奏，学习着怎么跟着节拍器的节奏来弹。

    渐渐的，徐清淼找到了感觉，他已经知道了怎么跟着节拍器来弹了，每一下都能找准节奏。

    “很好，那么开始加快速度。”吴老师调快了节拍器。

    徐清淼继续听着节拍器，根据新的节拍来调整自己的速度，确保踩准了节奏。

    徐清淼很有悟性，一下子就学会了怎么按节拍器的节奏来练习自己。

    “很好，你很有悟性。”吴老师按停了节拍器。

    “接下来，我叫你怎么练习音阶。”吴老师拿起身边的练习吉他。

    “吉他六个铉，正常调音后，从一铉到六铉的空铉音分别是，ebgdae。六个音。但是一个完整的音阶应该是doremifasollasido一个八度。”吴老师仔细的讲解着。

    “所以我们现在找出这八个音的位置。”

    “低音do，在五铉三品的位置，低音re是四铉空铉，低音mi在四铉二品的位置，低音fa在四铉三品的位置，sol在三铉空铉，la在三铉二品，si是二铉空铉，高音do在二铉一品位置。”这是基础音阶，吴老师解释道。

    “每二品一个音，那么mi和fa为什么只隔一品呢？因为mi和fa只隔了一个半音，si和do也是一样，所以他们的位置只隔了一品。”吴老师补充到。

    “哦，原来是这样。”徐清淼点头表示自己明白了。

    “那么你现在告诉我，六铉的fa在六铉的哪个品？”吴老师问道。

    “六铉空铉是mi，和fa隔了一个半音，所以发在六铉的一品，sol就在六铉三品，和fa隔了两品一个音。”徐清淼把六铉的fa和sol弹出来。

    “很好，学的很快，懂了这些，你就可以把所有的音阶弹奏出来，那么就算没有变调夹，你也可以自己改调弹奏。”吴老师和徐清淼解释到懂得这些的好处。

    “更重要的一点就是，这对你用五线谱的曲，进行识谱的时候，效率也会大大提升。”吴老师告诉徐清淼。

    “好的老师。”徐清淼眼神激动。

    “来，这首《爱的罗曼斯》是古典吉他入门曲之一，你拿回去，把谱子识下来。”

    “我教你看五线谱。”吴老师把五线谱放在徐清淼面前的谱架上。

    “从下往上，第一条线是低音mi，第一线下面就是低音re，你会看到，re下面还有一个音，音上画了一条线。”吴老师指着五线谱上的音。

    “是低音do是吧。”徐清淼认真看着，回答着老师。

    “对。”吴老师惊喜的看着徐清淼，这孩子的学习能力真是很快。

    “一线是mi，他旁边那个音，夹在一线和二线中间的就是fa，sol在二线上，la在二线和三线中间，si在三线上，高音do在三线和四线中间，si的旁边。”吴老师指出各个音。

    “刚刚说过的，mi和fa，si和do相隔一个半音，所以是一半，而其他都是相隔一个音。”吴老师解释道。

    “明白。”徐清淼仔细的看着谱。

    “来，你告诉我，高音do往上走怎么算。”吴老师又想考考他了。

    “高音re在四线上，mi在四五两线中间，fa在五线，sol在五线上。”徐清淼指着五线谱，一个个说出来。

    “很好，还有两个音你要注意，你会看到si的旁边有个b，fa的旁边有个#，那叫降si和升fa，降b升#，等于是降了半个音和升了半个音。”吴老师指着那两个音说道。

    “我问你，本来si和do是隔了半个音，现在si变成降si了，降si和do差多少。”吴老师问。

    “si降半个音，就和do差一个音了，升fa和mi同理。”徐清淼说道。

    “没错，很对，那为什么没有升si？”吴老师又问。

    “si和do不是就差半个音嘛？si在升半个音，不就是do了嘛？”徐清淼试探的说。

    “哈哈哈哈哈，没错，别犹豫，你的想法是对的。”吴老师开心的笑道。

    “来，我们继续学。”

    时间过了半个钟，徐清淼学会了怎么识铺。

    “很好，你悟性很高，很快就学会了，回去把这首《爱的罗曼史》学下来，下次回课给我听。”吴老师说。

    “谢谢老师的细心指导，很感谢老师。”徐清淼很认真的给吴露寒老师行了个礼。

    “哈哈，爱学是好事，我喜欢爱学习的学生。”吴老师慈爱的看着徐清淼，看得出来，他很喜欢这个学生。

    “我不会让老师失望的，我会好好学的。”徐清淼眼神严肃，一脸认真。

    “好，加油。”