《夺舍穿越者》正文 第146章 暴力教学二三事
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几分钟后,教授去而复返,在一群学生对面把两个长条形物件往地上一搁,扫视一圈,道“让各位同学久等了,现在正式开讲。请你们停止各类小动作,不许交头接耳,认真听讲。那猴子,那谁谁,你们两个闭嘴!还有蜘蛛和小胖子,你们两个也是。”
几分钟后,教授去而复返,在一群学生对面把两个长条形物件往地上一搁,扫视一圈,道“让各位同学久等了,现在正式开讲。请你们停止各类小动作,不许交头接耳,认真听讲。那猴子,那谁谁,你们两个闭嘴!还有蜘蛛和小胖子,你们两个也是。”
几分钟后,教授去而复返,在一群学生对面把两个长条形物件往地上一搁,扫视一圈,道“让各位同学久等了,现在正式开讲。请你们停止各类小动作,不许交头接耳,认真听讲。那猴子,那谁谁,你们两个闭嘴!还有蜘蛛和小胖子,你们两个也是。”
人的名,树的影,张骞在本世界大名鼎鼎,而且传闻中一向脾气不太好,这么一说之后,学生们果断停止了交谈。
呵呵,不错,看样子开始有点干净街虎的味道了。
眼看自己一句话就把学生训得老老实实,张骞满意的点了点头“很好,学生就要有学生的样子,敢不听话,我可不会留堂禁足,小心挨揍。”
好凶残的教授。
一帮小年轻都有些无语,这教授太屌了,果然像传闻中那种烂脾气。
他们忍不住暗自庆幸,还好自己刚才没有跟他顶牛,否则万一教授是认真的呢?
在威慑力之下,这些调皮猴子不光是闭了嘴,还一个个把胸膛挺得笔直,那认真劲简直堪比华夏三好学生。
“很好。”
教授格外满意“首先说一下课程安排。你们也知道,我作为本校客座教授,每个礼拜只有一节课,所以我不会跟你们讲课本上的东西,没那时间。”
开场白之后,他又把音调压低几分,神秘兮兮道“咱们来学点好玩的,有趣的。现在,谁能猜出我手上这东西是什么?”
他手上正拿着一个长达三米左右长条形物件,整体灰不溜秋,很不起眼,又因为外包装镀了漆的缘故,也根本看不出是什么材质。
原本这种没头没尾,没有一点提示的东西是很难猜的。
不过,这个年龄段的年轻人往往对竞猜活动很感兴趣,许多人也不管有没有事实根据,都凭着第一印象瞎猜,争相举手。
“教授,我知道是什么了,这是一种新型合金水管的不完全剖面体!”
“胡说!这分明是模型磁悬浮火车轨道!”
“哈哈,一群笨蛋,你们都猜错了,这根本是数控机床的凹型横杠,我敢打赌,绝对是!”
“噗,你说是就是啊?那我还说是小型养殖场的投食槽呢,大家说像不像?”
“没错,我看克里斯丁说得靠谱。”
“”
眼看一群同学叽叽喳喳,胡扯瞎蒙,橄榄球校队前锋史蒂文感觉丢尽了脸。
这大块头忍不住站了起来,用巨大音量瞬间将其他声音镇压下去“你们不懂就不要乱说,会被人笑话的!教授,还是我来回答这个问题吧。”
眼看之前已经有这么人给了面子,没有冷场就好,对于这位大块头同学这么高分呢,他自无不可,正要点头认可没想到看到某个小胖子也跟着站起来,又因为身材太矮的原因,所以正十分欢快的一蹦一跳,两手举高高
张教授忍不住嘴角微微一抽,教训道“小胖子把手放下,没你的事。”
“哦~。”
张小雷小脸一夸,很委屈的坐了下去,心中不忿教授爸爸搞特殊!
将小胖墩镇压下去之后,张骞示意那位大块头同学可以说话了。
史蒂文早已有些迫不及待,得到首肯后,十分自信道“这应该是电磁轨道动能武器!”
“嗯?冰狗!居然被你猜对了。说说你是怎么猜出来的?”
真是人不可貌相,没想到这大块头还是个学霸,张骞有些好奇了。
史蒂文振振有词“我看它有两条相邻轨道,而轨道之间又被半开圆环凹槽包围连接,所以大胆凹槽内部其实是线圈。然后,结果已经很明显了。”
“好!观察入微,这很好。科学研究就是要大胆假设,小心求证,这位同学很有科学家潜质哦,我看好你。坐下吧。”
大概是之前从没被老师夸奖过,1米95的史蒂文被教授夸了几句以后,巨人面色微红,忍不住抓了抓头皮,强撑着‘若无其事’坐了下去。。
通过短暂接触,张骞确实橄榄球选手有些刮目相看了,微微点头后,肯定道“这位同学说的没错,这确实是一个电磁轨道动能武器。所以大家知道了,咱们今天讲的是电与磁。”
“首先,你们需要知道电与磁的基本关系,说它们是一体两面,倒不如说是光暗双生子。在现代划分标准中,它们是四种基本互相作用力之一。”
说到这里,网红蜘蛛人举手道“教授,这个我们知道,在七年级已经学过了。”
咳咳有你这么说话的吗?简直是一点面子都不给啊。
张骞没有训斥他不守规矩,反而笑呵呵道“这位同学,下次要发言,记得要得到老师首肯以后才能说。”
心中暗暗记帐的同时,面上却不显,张教授依然慈眉善目点头道“既然这个都讲过了,那想必你们已经懂得什么是‘磁力线切割’c‘安倍定律’c‘法拉第原理’,弄清楚了电流c电压c电阻等等一系列基础知识了,对吧?
那好,今天我们就不讲理论了,来看看利用横向安倍力持续叠加能量的具体应用效果。
我需要一个志愿者,力气大一点的,你们谁来?”
嗯?居然可以让我们玩?
这可是传说中的电磁轨道枪啊!
学生们都有些激动了。
美利坚民间是不缺热武器,但这种高概念武器大家都还是第一次见到,如今居然可以亲自上手操作?
那还客气什么!
“我!我来!我有182磅!”史蒂文把手举得最高,且瞪着一双牛眼,把恐怖高压四处乱射。
这种混混做派,果然很有用。
被他这么一弄,原本许多十分踊跃的竞争对手,顿时偃旗息鼓,余者寥寥,弄得现场气氛降至冰点。
彼得帕克不服气了,站出来不屑一笑“呵呵,史蒂文,你大概误会了什么,说到比力气,谁比得过我蜘蛛人?你闪一边去。”
“你!”
这种人竟敢在大伙面前落自己面子,惹得大块头怒气冲冲,但最终还是怂了。
“好,等的就是你,咳咳,我是说,彼得同学好样的。”
张骞看小蜘蛛自己站得出来,立刻把东西往他怀里塞,交代道“你开过枪没有?有?这就好,你就当这是一把ak来用就好,看到没有?这是准心,这是上堂保险,这里是能量调档,,看你这么瘦弱,我劝你调到最低档。”
“呵呵,教授,你可能不知道自己小瞧了我。”
彼得很不服气,心中暗道小看人,我就要调到最大档,看看能把我怎么样
*防盗章节,劝你最好先别看*
几分钟后,教授去而复返,在一群学生对面把两个长条形物件往地上一搁,扫视一圈,道“让各位同学久等了,现在正式开讲。请你们停止各类小动作,不许交头接耳,认真听讲。那猴子,那谁谁,你们两个闭嘴!还有蜘蛛和小胖子,你们两个也是。”
人的名,树的影,张骞在本世界大名鼎鼎,而且传闻中一向脾气不太好,这么一说之后,学生们果断停止了交谈。
呵呵,不错,看样子开始有点干净街虎的味道了。
眼看自己一句话就把学生训得老老实实,张骞满意的点了点头“很好,学生就要有学生的样子,敢不听话,我可不会留堂禁足,小心挨揍。”
好凶残的教授。
一帮小年轻都有些无语,这教授太屌了,果然像传闻中那种烂脾气。
他们忍不住暗自庆幸,还好自己刚才没有跟他顶牛,否则万一教授是认真的呢?
在威慑力之下,这些调皮猴子不光是闭了嘴,还一个个把胸膛挺得笔直,那认真劲简直堪比华夏三好学生。
“很好。”
教授格外满意“首先说一下课程安排。你们也知道,我作为本校客座教授,每个礼拜只有一节课,所以我不会跟你们讲课本上的东西,没那时间。”
开场白之后,他又把音调压低几分,神秘兮兮道“咱们来学点好玩的,有趣的。现在,谁能猜出我手上这东西是什么?”
他手上正拿着一个长达三米左右长条形物件,整体灰不溜秋,很不起眼,又因为外包装镀了漆的缘故,也根本看不出是什么材质。
原本这种没头没尾,没有一点提示的东西是很难猜的。
不过,这个年龄段的年轻人往往对竞猜活动很感兴趣,许多人也不管有没有事实根据,都凭着第一印象瞎猜,争相举手。
“教授,我知道是什么了,这是一种新型合金水管的不完全剖面体!”
“胡说!这分明是模型磁悬浮火车轨道!”
“哈哈,一群笨蛋,你们都猜错了,这根本是数控机床的凹型横杠,我敢打赌,绝对是!”
“噗,你说是就是啊?那我还说是小型养殖场的投食槽呢,大家说像不像?”
“没错,我看克里斯丁说得靠谱。”
“”
眼看一群同学叽叽喳喳,胡扯瞎蒙,橄榄球校队前锋史蒂文感觉丢尽了脸。
这大块头忍不住站了起来,用巨大音量瞬间将其他声音镇压下去“你们不懂就不要乱说,会被人笑话的!教授,还是我来回答这个问题吧。”
眼看之前已经有这么人给了面子,没有冷场就好,对于这位大块头同学这么高分呢,他自无不可,正要点头认可没想到看到某个小胖子也跟着站起来,又因为身材太矮的原因,所以正十分欢快的一蹦一跳,两手举高高
张教授忍不住嘴角微微一抽,教训道“小胖子把手放下,没你的事。”
“哦~。”
张小雷小脸一夸,很委屈的坐了下去,心中不忿教授爸爸搞特殊!
将小胖墩镇压下去之后,张骞示意那位大块头同学可以说话了。
史蒂文早已有些迫不及待,得到首肯后,十分自信道“这应该是电磁轨道动能武器!”
“嗯?冰狗!居然被你猜对了。说说你是怎么猜出来的?”
真是人不可貌相,没想到这大块头还是个学霸,张骞有些好奇了。
史蒂文振振有词“我看它有两条相邻轨道,而轨道之间又被半开圆环凹槽包围连接,所以大胆凹槽内部其实是线圈。然后,结果已经很明显了。”
“好!观察入微,这很好。科学研究就是要大胆假设,小心求证,这位同学很有科学家潜质哦,我看好你。坐下吧。”
大概是之前从没被老师夸奖过,1米95的史蒂文被教授夸了几句以后,巨人面色微红,忍不住抓了抓头皮,强撑着‘若无其事’坐了下去。。
通过短暂接触,张骞确实橄榄球选手有些刮目相看了,微微点头后,肯定道“这位同学说的没错,这确实是一个电磁轨道动能武器。所以大家知道了,咱们今天讲的是电与磁。”
“首先,你们需要知道电与磁的基本关系,说它们是一体两面,倒不如说是光暗双生子。在现代划分标准中,它们是四种基本互相作用力之一。”
说到这里,网红蜘蛛人举手道“教授,这个我们知道,在七年级已经学过了。”
咳咳有你这么说话的吗?简直是一点面子都不给啊。
张骞没有训斥他不守规矩,反而笑呵呵道“这位同学,下次要发言,记得要得到老师首肯以后才能说。”
心中暗暗记帐的同时,面上却不显,张教授依然慈眉善目点头道“既然这个都讲过了,那想必你们已经懂得什么是‘磁力线切割’c‘安倍定律’c‘法拉第原理’,弄清楚了电流c电压c电阻等等一系列基础知识了,对吧?
那好,今天我们就不讲理论了,来看看利用横向安倍力持续叠加能量的具体应用效果。
我需要一个志愿者,力气大一点的,你们谁来?”
嗯?居然可以让我们玩?
这可是传说中的电磁轨道枪啊!
学生们都有些激动了。
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