正文 （145）

    01

    张圆未理单有声。紧抱女儿往房子里走，狗蛋黑妞紧随其后。姚玉莹亦牵着阿宝回家。只留单有声站在原地。

    单有声脸色难看。单有声觉得虎落平阳，想当年的威风与荣耀，哪用如此低声下气。想起给两个儿子的巴掌，单有声就心疼。

    单有声站在原地看着一行人进入房子，单有声狠狠地想：这一切都要讨回来。

    正咬牙切齿间，突见国成从远处而来。单有声收起脸上狠狠的神气。若无其事与国成打招呼：“国成，又这么晚回来啊。”

    国成点头应道：“回来了。今天还好，不算晚。”

    单有声与国成搭话和国成一块走回房子里。

    屋里两个儿子虽乖乖呆着，脸上神情却愤愤不平。单有声想起刚才给儿子的巴掌着实心疼。

    “还疼不？”单有声低头看两个儿子的脸。有隐隐的掌印。单有声后悔用大了力气。伸手想去摸儿子的脸，儿子倔强地转身避开单有声的手。单有声只有作罢。

    单有声好言好语对两个儿子百般相劝，两个孩子总算与单有声言归于好。

    国成进家时，婷婷却依旧泪眼婆娑。单有声两个儿子的话对她刺激太大。他们说见过母亲挨斗，婷婷信了几分。

    国成进屋见狗蛋黑妞都在很是高兴，却见屋内所有人神色不对。婷婷未如往常像小鸟般向他飞来。

    “怎么了？”国成看到婷婷的泪眼有些慌。

    “那两个坏蛋，他们硬说婷婷妈妈是地主，说还见过婷婷妈妈挨斗的样子。说得婷婷哭了。”狗蛋依旧气愤难平。

    “狗蛋己冲去教训过他们了，叫他们胡说。”黑妞补充道。她不忍看国成担心的样子。

    国成一惊，看向婷婷，婷婷亦正用一对水汪汪乌亮的眼睛看他极希望得到求证。不仅婷婷，狗蛋c黑妞亦齐刷刷将目光望向他。唯张圆深埋着头不看他。

    国成抱起婷婷，向狗蛋黑妞道：“谢谢你们。请你们相信张圆阿姨是好人。”狗蛋黑妞点头。

    国成将目光看定婷婷：“婷婷，你看着爸爸。你的父母都是好人。请你相信这一点。”婷婷似懂非懂地点点头。婷婷当然相信父母是好人。婷婷不愿再去想为何有人会叫她地主崽子。

    如今父亲如此严肃正式待她如大人一般说话。婷婷心里自然是相信父亲的。

    婷婷的烦恼去得亦快，与狗蛋黑妞玩在一处，忘了刚才的不快。只是晚上睡觉时，婷婷在梦里梦到有人叫她地主崽子。婷婷惊醒过来。

    房间里台灯晕黄的光晕依旧亮着。父母如往常一般坐在桌边。狗蛋黑妞不知去了哪里，想必是被父亲安排去卫生院住。

    熟悉的景物与父母都在，婷婷觉得安心再度合上眼睛。却听到母亲小声啜泣。婷婷觉得是刚才的梦没完。翻个身沉沉睡去。

    02

    狗蛋黑妞每次来卫生院找国成必逗留几日。跟着国成，瞧国成如何与人看病。国成时常趁着空歇与狗蛋黑妞说其原理。狗蛋黑妞如年纪小的两位实习医生。国成有意培养二人。

    国成觉得广阔的大山里，真正做到人们有医疗保障，必是处处有医生。看病方便，诊治及时，抢得生机。

    许多病症若在抢救前做些必要的处理，可加大病人的存活率，甚至救命。国成希望将医生的种子撒播出去。让更多人学会治病救人。

    有些大队里原本有赤脚医生，国成每次出诊，总不吝赐教。他希望将看病的本领传播出去。国成去过许多地方，大部分地方都有自己的赤脚医生。唯国成最早去驻点的大头角没有。虽当地人们懂些土方，亦识得些草药，必竟未受系统理论学习。若寻常小病也就罢了。重症难疾多束手无策。

    虽可下山找卫生院医生出诊，总无自己村里有医生方便。

    国成一直想培养出大头角自己的医生。狗蛋黑妞是国成觉得极好的学医苗子。

    两孩子对治病救人极感兴趣，亦识得许多草药。且聪明好学。认识国成后便如粘着国成的小尾巴。国成看病的本事，他们极想学得一二。国成正中下怀。心里将狗蛋黑妞看作自己的学生。二人亦将国成看作老师。

    “你们想与人看病？”国成看出两孩子的兴趣问道。

    “嗯，国成医生，我们想和您一样给能治病救人。”两个孩子并不讳言自己的想法。与国成在一起久了熟悉了。说话亦不扭捏。

    “学医很苦。你们做好准备吗？”国成说得实话。五年医学院，刻苦学习亦只是初出茅庐。国成行医多少年，便学习多少年。没有一日敢拉下学习。医生是个学无止境的职业。

    狗蛋黑妞点头。山里长大的孩子，他们不怕苦。可头一样便让狗蛋黑妞难住了。认字。

    国成在大头角时便教狗蛋黑妞认字。因为没基础，狗蛋黑妞学得极慢。但学得认真刻苦。国成亦不着急。必竟是孩子。

    狗蛋黑妞学认字学得不快，采药c认药却是一把好手。国成说得病理药理，凭着好记性硬记进脑里。

    国成在大头角时，教孩子们识字方便。自离开大头角到公社卫生院工作后，常年出诊。但若狗蛋黑妞来，必会来他们一起看诊。

    病人走了便提问刚才的病例因要注意的事项与方面。狗蛋黑妞半数答得上来。国成纠正其错处，指出临床病例的个体差异及各种病症诊断经验。焉然将狗蛋黑妞当作两个实习小医生。

    婷婷出生五年，狗蛋黑妞跟着国成实习了五年。颇有长进。

    国成欣慰两孩子的进步。鼓动狗蛋黑妞上学。国成知道，狗蛋黑妞若有文化底子，如虎添翼。

    狗蛋黑妞亦想上学。他们村里全是文盲。若不是国成来了后教他们几个孩子识字，他们不知道外面还有个极大的世界。

    可是在大头角上学不方便。公社小学没有寄宿。亦没有食堂。来往的路途太远，路上便要花去四五个小时。每日从大头角来公社小学上学不现实。

    可今日来国成家看到婷婷受人欺负，狗蛋起了来公社小学上学的心思。

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