第2章 我和四戒

    像高考理解题目的标准答案一样，雨天是用来烘托悲凉气氛的。

    出门的时候，天上还只是几片乌云飘荡。刚到墓地，天空就落起了小雨。

    我把车停好后，便去后备箱拿提前准备的花篮和祭品。

    因为经常乱放东西，竟然发现后备箱还有一把雨伞。

    j形手柄，黑色伞面，一切就像为今天特别准备的一样。

    在如此庄严肃穆的环境下，竟然一时有些喜出望外。

    我一手撑着伞，一手拎着花篮和祭品，朝四戒的墓走去。

    远远地，我看到一个熟悉的背影，在四戒的墓前一动不动，只是比印象中，略微瘦一点。

    是二丫。

    她蹲在四戒墓前，不知道是在跟四戒讲话，还是小声啼哭。

    在我的脚步越来越近后，她站了起来。

    我看到她快速地擦了一下眼睛。

    “来了。”我们几乎同一时间说出那两个字。然后，没有多余的话。

    走近之后，我把伞递给她，“别淋感冒了。”

    二丫接过伞，给我也遮了一半。

    如果不是下雨，我肯定会席地而坐，跟四戒聊聊天，吹吹牛。那是我们学生时代最喜欢做的事情。

    那个时候，没有手机，没有微信，所有的交流不是课堂上穿梭于课桌下的纸条，就是课下大家聚在一起的聊天吹牛。

    工作后，聊天吹牛的机会少了，在一起不是喝酒打牌，就是感叹生活艰辛。

    那种不拘小节，不问世事的胡吹海侃到底是少了，甚至没了。

    人一旦在路上，往往是不会注意沿途风景的美好。只有停下来，才会感慨，哇靠，原来这么美。

    四戒停下来了，但他永远都不能发现生活的美好了。

    和四戒同桌后，我的生活开始偏离原来的方向。

    对于老师勤能补拙、笨鸟先飞的理论，我开始产生质疑。

    四戒很聪明，聪明到上课不用听讲，考试也能轻松满分的地步。

    我问过他为什么，他告诉我一个词语，基因。

    第一次听到的时候，我并不知道基因是什么，还傻傻地问他，可不可以借给我一点。

    四戒当时就说，以后借给你儿子吧，借给你就算了。

    虽然四戒拒绝了借给我的请求，但是承诺可以借给我儿子，我当时还心存感激地对他说谢谢。

    四戒笑了，笑得前俯后仰。

    因为四戒说，基因可以帮他不听讲，也考得高分。但又不愿意借给我，所以，我开始寻找基因。

    如果是一种食物，我一定要让爸妈去买给我吃。即使家里没有多少钱，但是能让他们的儿子轻轻松松考满分，他们一定会很乐意。

    如果是一个物件，比如海尔兄弟的内裤，我也会让爸妈去帮我搞到手。因为他们经常会对我说，你看我们这么辛苦，就一个目的，希望你能好好读书。只要你能好好读书，爸爸妈妈做什么都愿意。

    考虑到小学六年级的我都不知道基因是何物，我那小学都没有毕业的爸妈肯定也不知道。

    而且，我不能把这个秘密告诉别的同学，不然大家都得到了基因，那满分就没有意义了。

    于是，我趁着午休，悄悄翻开了那本新华词典。

    然后，我一脚踢向正在酣然入睡的四戒。

    我和四戒是在班长的教棍面前安静下来的。

    那个年代，由于农村基础条件差，学生基本都是在教室的课桌上趴着睡觉。

    老师会回办公室休息，所以维持午休秩序的光荣使命就落在班长大人身上。班长的尚方宝剑就是老师的教棍。

    一直有两个问题困扰着我。一是班长下午上课为什么不犯困。二是四戒为什么有睡不完的觉。

    在寻找答案的过程中，我终于立论了:四戒永远当不了班长。

    我把自己的研究告诉四戒的时候，他拍了拍我的头，说，二毛，你真二。

    和四戒同学的第一年，我经常听不懂四戒在说什么。

    我以为他说我二，是问我是不是在家排行老二。

    “能告诉我你为什么叫二毛吗？”四戒问我。

    “因为我哥叫大毛。”我说。

    然后四戒哈哈大笑，“所以，你弟弟已经出去流浪了吗？”

    这个调侃我是能听懂的。那个时候，除了连环画，三毛流浪记的电视剧也是我们童年的记忆。

    作为报复，我回了他一句，“你叫四戒，是因为你爸爸叫八戒吗？”

    四戒当时就生气了，一拳打在我胸前。

    后来，我才知道，言不及父母是吵架的一个潜规则。

    否则，吵架分分钟演变成打架。

    “四戒是我的笔名，不是小名。”

    四戒一本正经地对我说到。

    我得承认四戒在数学上的基因强大，但是对于语文，尤其是作文，他真的只能算是平均水准。

    所以，当我听说四戒是他的笔名的时候，自然不怀好意地笑了。

    “可以给我看看你写的西游记吗？”我做着鬼脸问他。

    在这种你损我，我怼你的日常中，我们的小学生涯即将划上句号。

    那个时候，还没有小升初这么一说。

    国家刚刚普及了九年义务教育，所以每个人小学毕业生都会有初中可读。

    在我们当地，也只有唯一的初中读。

    从实验小学进入实验中学。

    “你们这些狗崽子幸福啊，普九了，可以直接读初中，不用考试。”

    家长和老师会这么对我们说，也会放松一些对我们的管理。

    普九，是那个时候我们经常听到的词语，是普及九年义务教育的简称。对我们来说是全新的，对老师来说，也是。

    不用考试是假的，毕业考试还是有的。

    不过，也就只有毕业考试了。

    现在回想起来，那个时候老师应该会有一种淡淡的挫败感。

    评价学生只有及格和不及格两种。

    而且，老师会保证每一个人都及格。因为如果有人拿不到小学毕业证，那可是说不过去的。

    不会有什么中学组织入学考试，也不会调查父母的教育背景。

    调查也没用。我们所有的人，父母差不多都是农民，除了四戒。

    等到和四戒慢慢熟络起来，我便问他，你为什么没有再打发油。

    四戒告诉我，那不叫发油，叫摩丝。至于为什么没有再打，他没有明说，只是说不想了。

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